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人文社科学术讲堂——提升高校教学质量:中国大学生课程经历与学习投入研究的启示

作者:  来源:  编辑:郭书君    时间:2018-03-30    浏览:

讲座题目:提升高校教学质量:中国大学生课程经历与学习投入研究的启示

 

讲座时间: 2018年3月30日9:00--- 10:30

讲座地点: 师范学院办公楼301会议室

主讲人:   香港中文大学 尹弘飚教授

主办单位: 人文社科处、青岛教育发展研究院

 

主讲人简介: 尹弘飚,2006年毕业于香港中文大学,获哲学博士学位。现任香港中文大学教育学院课程与教学系教授、博士生导师,大学与学校伙伴协作中心副主任,华东师范大学客座教授。

Teaching and Teacher EducationHigher Education、《教育研究》、《高等教育研究》等国际国内学术期刊发表论文100余篇。现为The Asia-Pacific Education Researcher(SSCI)Frontiers of Education in China、教育学报(香港,TSSCI)、全球教育展望(CSSCI)编委,以及Teaching and Teacher EducationHigher EducationStress and HealthJournal of Curriculum StudiesLearning and Individual Difference等十余份SSCI期刊的期论文评阅人。

近年来,所主持之十余项研究与学校发展项目获香港研究资助局、香港教育局、优质教育基金等资助经费总额逾3000万港元。曾获香港中文大学教育学院“模范教学奖”(2009-2010)及香港中文大学“青年学者研究成就奖”(2012-2013)。2013年,其“中小学教师对基础教育新课程的适应性研究”之研究报告获中国教育部颁发之“第六届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)”二等奖。      

主要内容: 使用宏观和微观调查数据,采用结构方程模型,讨论中国大学生课程经历、学习投入与学习成果之间的关系。