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人文社科讲堂第67讲--课堂教学研究与质性研究方法

作者:  来源:  编辑:郭书君    时间:2018-05-31    浏览:

讲座时间201862113:30

讲座地点::国际交流中心博学厅

主讲人:北京外国语大学   杨鲁新

主办单位:人文社科处、公共外语教育学院

 

主讲人简介:

杨鲁新,北京外国语大学国际教育学院副院长、中国外语与教育研究中心教授、博士生导师,中国英语教学研究会写作教学与研究专业委员会副会长,中国教育学会外语教学专业委员会教学研究与教师教育指导委员会委员。主要研究方向包括外语教育、外语教师发展、外语写作教学及学术读写能力发展。自2010年起担任教育部“国培计划”英语教师培训专家。另外,自2013年担任北京市中小学名师发展工程北京外国语大学培养基地教学主管,为遴选入站学习的北京市英语学科带头人或骨干教师设计并实施培养方案。目前担任《基础外语教育》期刊主编、Language Teaching Research编委、TESOL Quarterly、Language Teaching Research、Journal of Second Language Writing、Language, Culture and Curriculum、English for Specific Purposes等知名国际期刊审稿专家。

主要内容:

本专题以案例为载体阐释课堂教学研究的领域与话语及如何运用质性研究方法开展课堂教学研究、提升科研能力。作为重要的科研方法,量化研究和质性研究的目的、步骤等有本质差别。每一位教师都应成为自己课堂的研究者,以探究的眼光审视自己的课堂及科研课题,提升教学水平和研究能力。